Описание
Ситуационная (практическая) задача № 1
Схематично опишите механизм формирования организационного поведения? В табличной форме представьте возможные модели организационного поведения руководителей и работников
Ситуационная (практическая) задача № 2
Ваш вышестоящий руководитель, минуя Вас, дает срочное задание Вашему подчиненному, который уже занят выполнением другого ответственного задания, полученного Вами лично от директора. Ваш вышестоящий руководитель делает это уже не в первый раз, и Вы знаете о его натянутых отношениях с директором предприятия. Оба задания являются неотложными. Ваши действия?
Тестовые задания
Необходимо из предложенных вариантов ответа на вопрос теста выбрать единственно верный, по Вашему мнению.
1. Группа – это союз ___ и более индивидов, объединившихся вместе для достижения целей.
А. двух;
Б. трех;
В. пяти;
Г. десяти.
2. С каким подходом в изучении поведения связано выделение в структуре личности «Оно», «Я» и «Сверх-Я»?
А. психодинамическая теория З. Фрейда;
Б. бихевиоризм;
В. теория черт;
Г. когнитивная теория.
3. К какому из перечисленных видов относится трудовое поведение, направленное на максимизацию прибыли?
А. экономическое;
Б. инновационное;
В. предпринимательское;
Г. адаптационное.
4. Какие из перечисленных факторов относятся к гигиеническим факторам производительности в модели мотивации Ф. Герцберга?
А. условия труда;
Б. творческий характер работы;
В. заработная плата;
Г. хороший психологический климат.
5. Что является характерным для поведенческого подхода в теории лидерства?
А. определение личностных качеств (характеристик) лидера;
Б. анализ соотношения элементов поведения лидера, направленных на достижение организационных целей и формирование удовлетворенности трудом работников;
В. определение эффективности применения различных стилей руководства в зависимости от ситуации;
Г. выявление особых сочетаний качеств лидера, которые позволяют ему увлекать за собой других людей.
6. По цели существования группы бывают?
А. функциональные;
Б. управленческие;
В. формальные;
Г. референтные.
7. Что из перечисленного относится к формам взаимодействия человека и группы?
А. конфликт;
Б. интеграция;
В. командообразование;
Г. неприятие.
8. Противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу — это?
А. конфликтная ситуация;
Б. инцидент;
В. спорная ситуация;
Г. отсутствие конфликта.
9. К методам проведения преобразований в рамках организационного развития относят:
А. тренировочные группы;
Б. организационная культура;
В. организационный климат;
Г. приверженность сотрудников.
10. Что представляет собой информация об изменениях в поведении и состоянии получателя информации в коммуникационном процессе?
А. информационное сообщение;
Б. канал передачи информации;
В. результат (эффект) коммуникационного воздействия;
Г. обратная связь в коммуникации.
Библиографический список
