Описание
Теоретическое задание (теоретический вопрос)
На основе анализа научной литературы и статистических данных охарактеризуйте социально-демографическую структуру российского общества. Опишите социальные различия в функциях и положении демографических групп в современном обществе. Дайте определение понятиям «возраст», «возрастная когорта», «поколение». Рассмотрите идентификационные признаки и типологию поколений. Опишите особенности межпоколенных отношений в современном мире. Обязательно цитирование использованных источников
Ситуационное задание (практическая задача)
Оцените доступность и безопасность объекта городской инфраструктуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. В качестве объекта анализа может выступать общественное здание, банк, магазин, образовательное учреждение (например, НГУЭУ) и пр., находящееся в г. Новосибирске или регионе вашего постоянного проживания.
Безопасность объекта нужно оценивать с позиции доступности для слабовидящих людей и / или лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Составьте «паспорт безопасности» объекта, который должен содержать оценку следующих структурно-функциональных зон и элементов здания:
Паспорт безопасности здания, расположенного по адресу [указать город, адрес]:
| Структурно-
функциональная зона |
Функционально-планировочные
элементы |
Описание и оценка |
| 1. Территория, прилегающая к зданию (участок) | 1.1 Вход на территорию | |
| 1.2 Путь движения на территории | ||
| 1.3 Автостоянка и парковка | ||
| 2. Вход (входы) в здание | 2.1 Лестница (наружная) | |
| 2.2 Пандус (наружный) | ||
| 2.3 Входная площадка (перед дверью) | ||
| 2.4 Дверь (входная) | ||
| 2.5 Тамбур | ||
| 3. Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации) | 3.1 Коридор (вестибюль, зона ожидания, галерея) | |
| 3.2 Лестница (внутри здания) | ||
| 3.3 Пандус (внутри здания) | ||
| 3.4 Лифт пассажирский (или подъемник) | ||
| 3.5 Дверь | ||
| 3.6 Пути эвакуации (в т.ч. зоны безопасности) | ||
| 4. Зона целевого назначения здания
(целевого посещения объекта) |
4.1.Зона обслуживания (зал, кабинет, прилавок, кабина и пр.) | |
| 4.2. Места трудовой деятельности | ||
| 4.3. Места приема пищи | ||
| 5. Санитарно- гигиенические помещения | 5.1. Гардероб, бытовая комната | |
| 5.2. Туалетная комната | ||
| 5.3. Душевая / ванная комната | ||
| 6. Система информации на объекте | 6.1 Визуальные средства | |
| 6.2 Акустические средства | ||
| 6.3 Тактильные средства |
Сделайте вывод о доступности и безопасности конкретной организации для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Предложите рекомендации по повышению безопасности среды на изучаемом объекте.
В паспорте должны быть представлены иллюстрации (фотографии, схемы), позволяющие оценить ваши выводы и рекомендации.
Методические рекомендации с примерами оценки можно посмотреть по ссылке https://mprom.rk.gov.ru/file/metod_rekomend_dostupnaya_sreda.pdf
