Юридическая психология. Вариант 2. НГУЭУ

270.00руб.

Артикул: 0310 Категория: Метки: ,

Описание

Ситуационная (практическая) задача № 1
На сохранение следователем, каких свойств внимания в процессе производства следственного действия направлены следующие рекомендации: «Обыскивающему нужно чаще варьировать характер своих действий. Например, после просмотра книг не следует заниматься изучением переписки, а лучше, сохраняя избранное направление обыска, перейти к обследованию предметов мебели, отложив ознакомление с бумагами на другое время. Исследование мелких вещей полезно перемежать действиями с более крупными предметами. Если же прерывать начатое занятие нежелательно, можно обменяться работой с другими участниками обыска. Наконец, когда обыск носит длительный характер и сопряжен со значительной физической нагрузкой, необходимо устраивать перерывы для отдыха».
Ситуационная (практическая) задача № 2
Проводится следственный эксперимент по определению возможности слышать звук выстрела. Поясните, почему следует обеспечить такую обстановку производства опытных действий, чтобы лицо, слух которого проверяется, не ожидало выстрела, а по возможности занималось тем же, чем и в момент проверяемого события, т.е. первоначального восприятия.

Тесты
1. Укажите закономерности восприятия.
1. Избирательность
2. Предметность
3. Апперцепция
4. Врожденность
5. Целостность
2. Выберите вариант ответа, который ближе всего подходит к слову «реабилитировать».
1. Простить
2. Восстановить
3. Инкриминировать
4. Оправдать.
3. Укажите дисциплины, с которыми связана юридическая психология.
1. Общая психология
2. Социальная психология
3. Криминалистика
4. Медицинская статистика.
4. Для чего необходимо выявлять обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого?
1. Для конструирования конкретного состава преступления
2. Для индивидуализации уголовной ответственности и наказания
3. Для определения направления расследования, построения и проверки следственных версий
4. Для определения тактической линии поведения следователя при проведении следственных действий.
5. Для определения политической борьбы с преступными элементами
5. Какие характерологические качества со стороны волевой сферы должны присутствовать у следователя в процессе расследования преступлений?
1. Решительность
2. Оперативность
3. Инициативность
4. Организованность
5. Инертность.
6. На какие типы подразделяются лица, совершающие неосторожные преступления
1. Случайные
2. Неустойчивые
3. Злостные
4. Малолетние преступники
7. Определите виды памяти в зависимости от особенностей запоминания и воспроизведения материала
1. Двигательная
2. Эмоциональная
3. Образная
4. Произвольная
8. Укажите тип темперамента, относящийся к сильному типу нервной системы «медленный, невозмутимый человек, с устойчивыми стремлениями…»
1. Холерик
2. Сангвиник
3. Флегматик
4. Меланхолик
9. Укажите формы мышления:
1. Понятие
2. Суждение
3. Умозаключение
4. Рассуждения
10. При проведении каких действий следователь использует коммуникативные качества?
1. При проведении допросов
2. При проведении осмотров места происшествия
3. При составлении постановлений о назначении судебных экспертиз
4. При составлении обвинительного заключения.

Список использованных источников