Описание
Дайте краткие ответы на вопросы:
- Стратегии, методы и методики исследования психического развития.
- Достоинства и недостатки стратегий поперечных срезов, лонгитюдного метода, комбинированного (когортно-последовательный). Формирующая стратегия в исследовании психического развития в онтогенезе.
- Метод наблюдения в работе с детьми и принципы его организации.
- Метод беседы в возрастной психологии. Виды и формы беседы с детьми и подростками.
- Эксперимент и его виды. Лабораторный и естественный эксперимент. Этапы проведения формирующего эксперимента с разновозрастными группами.
- Тесты: их виды и возможности использования в практической работе. Проективные тесты в возрастной психологии.
- Метод изучения продуктов деятельности и его значение в работе с детьми.
Выполните задания:
- Заполните таблицу:
| Методы исследования в возрастной психологии |
Характеристика метода |
| Метод анкеты | |
| Метод анализа продуктов деятельности | |
| Метод наблюдения/самонаблюдения | |
| Метод эксперимента | |
| Метод тестирования | |
| Метод экспертных оценок | |
| Метод анализ продуктов деятельности |
- Подберите видеофрагменты и/или литературные примеры различных стратегий и методов, в том числе экспериментов, с участием детей, проводимых отечественными исследователями(Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконин, В. С. Мухина и др.).
При выполнении задания вставляйте в документ Word или презентацию ссылки на видео; примеры из психологической литературы представляйте максимально полно и точно.
Литература:
- Аснин В. И. Об условиях надежности психологического эксперимента // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии/ под ред. И. И. Ильясова, В. Я. Ляудис. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980.
- Выготский Л. С. Собр. соч.: в 6 т. Т. 3: Проблемы развития психики / под ред. А. М. Матюшкина. М.: Педагогика, 1983.
- Гальперин П. Я. Метод «срезов» и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления // Вопросы психологии. 1966. № 4.
- Ключевский В. О. Портреты исторических деятелей. М., 1993.
- Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года.
- Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.
- Мухина В. С. Возрастная психология. М., 1998.
- Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития. М., 1995.
