Возрастная психология. ПЗ 3. НГПУ.

300

Описание

Тема 3

Дайте краткие ответы на вопросы:

  1. Подходы к решению вопроса о движущих силах психического развития.
  2. Теория конвергенции факторов среды и наследственности в психическом развитии.
  3. Отношение бихевиористов к роли наследственных факторов в развитии человека.
  4. Типы научения, выделенные в бихевиоризме.
  5. Факторы психического развития. Активность человека как фактор развития его личности и психики.

Выполните задание:

Подготовьте доклад на 2–3 страницы формата А4 по одной из тем (на выбор студента):

‒      Генетические и хромосомные нарушения как врожденный фактор риска.

‒      Влияние стресса на перинатальное развитие и его последствия в онтогенезе.

‒      Влияние психотропных веществ (никотин, алкоголь, наркотики) на перинатальное развитие плода и новорожденного.

‒      Недоношенность как фактор риска развития в онтогенезе.

‒      Латерализация психических функций и ее влияние на развитие и обучение.

‒      Темперамент как свойство ЦНС – врожденный фактор развития и обучения.

Литература:

  1. Бакушкина Н. И. Сенсомоторное и когнитивное развитие недоношенных младенцев: магистерская диссертация по направлению 37.03.01 «Психология». Екатеринбург, 2015.
  2. Добряков И. В.Перинатальная психология: [монография]. М. [и др.]: Питер, 2010.
  3. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.
  4. Леонова Е. В., Висмонт Ф. И. Патологическая физиология внутриутробного развития: учеб.-метод. пособие. Минск: БГМУ, 2003.
  5. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / [М. С. Егорова, Б. И. Кочубей, С. Б. Малых и др.]; под ред. [и с предисл.] И. В. Равич-Щербо; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. М.: Педагогика, 1988.
  6. Сербина Л. Ф. Использование нейропсихологического подхода в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья // Мат-лы XII Междунар. науч. конф. Т. 1 / под общ. ред. В. Н. Скворцова; Л. М. Кобрина (отв. ред.). СПб.: Ленингр. гос. ун-т им. А. С. Пушкина, 2016.
  7. Чухутова Г. Л. Недоношенность как фактор нарушенного развития ребенка // Современная зарубежная психология. 2014. Т. 3. № 1. С. 72–86.
  8. Устинович А. А., Ткаченко А. К., Логинова И. А. Недоношенные новорожденные дети: учеб.-метод. пособие. Минск  БГМУ, 2021.

Написать в MAX.RU
65900725