Описание
Практические задания
Задание к теме 5
Задание выполняется с опорой на теоретический материал по результатам просмотра х/ф «Повелитель мух» (реж. П.Брук).
Инструкция к выполнению:
— смотрите этот фильм так, как если бы вы вели полевое включенное наблюдение; постарайтесь отметить основные феномены групповой динамики; все, что вы заметите, необходимо записывать.
— сформулируйте в письменной форме ответы на следующие вопросы:
- Используя материалы фильма, приведите примеры проявления феномена группового давления.
- Приведите примеры проявления конформизма в группе подростков.
- Что является факторами групповой сплоченности в группе Джефа?
- Проведите сравнительный анализ стиля лидерства Ральфа и Джефа.
- Какие способы принятия группового решения представлены в фильме?
- Назовите факторы, влияющие на принятие решений в группе Джефа.
- Опишите динамику внутригруппового конфликта, представленного в фильме.
- Почему подростки, сначала выбрав в качестве руководителя Ральфа, потом переходят к Джефу?
- Почему Ральфу не удалось установить «законы», а Джефу удалось это сделать?
- Какова роль используемой Джефом символики в повышении групповой сплоченности?
- Опишите динамику межгрупповых отношений, показанную в фильме.
- Какие факторы определяют положение индивида в группе Джефа и в группе Ральфа?
- Перечислите основные факторы, детерминирующие поведение подростков.
- Если предположить, что подростков не нашли, как будут развиваться события в будущем? Обоснуйте свой ответ.
***
Нужна работа с нуля? Напишите нашему администратору: https://vk.com/id21219821
Канал для студентов СибУПК в МАХе: https://max.ru/join/ECbVynbw0GI3sgT1k05bRcr5a1nTHdUO97OmyXI8WQ8
