Описание
Теоретический вопрос
Невербальный компонент коммуникации
Практическое задание
Приведите небольшой монолог или отрывок из монолога (1/2 страницы формата А4), иллюстрирующий академическое красноречие. Аргументируйте свою точку зрения, приводя примеры из текста
Охарактеризуйте канон риторической разработки речи: Память, запоминание (memoria)
Приведите по одному примеру из художественной или публицистической литературы, иллюстрирующему каждую фигуру риторической речи: метонимия, эпифора, каламбур, ирония
Какие синонимические обозначения существуют для указанных структурно-композиционных частей художественного текста? Проиллюстрируйте развязку на примере любой русской волшебной сказки. Как такие части представлены в нехудожественном дискурсе?
Охарактеризуйте роль данных ученых в развитии риторики, кратко представьте биографические сведения о них и их логическую и лингвистическую концепцию в ораторском деле: Протагор, Пьер Рамю, Лисий, Ю.Лотман
Из учебной литературы подберите контексты, для которых характерен следующий топос – «Соотношение целого и частей предмета речи»
Определите, как в приведенных отрывках соотносятся модусы убедительности: логос, этос и пафос.
Определите вид рассуждения (энтимема/ силлогизм/ парадокс/ софизм) и заполните таблицу.
Впишите термины, соответствующие дефинициям
Напишите письменное рассуждение, интерпретирующее фразу (2-3 страницы А4). Обдумайте композицию своего текста, способы аргументации, собственные примеры, возможные тропы и фигуры. Попробуйте перевести письменный текст в устную форму: сделайте по нему устное сообщение на 15 минут. Противник, вскрывающий ваши ошибки, полезнее для вас, чем друг, желающий их скрыть (Л. да Винчи)
Список использованных источников
