Описание
Вопрос 1
Основная идея концепции поэтапного формирования умственных действий заключается:
Выберите один ответ:
a. педагог создает для учащихся ситуации затруднения и организует осознание, принятие и преодоление этих учебных ситуаций.
b. учащийся выполняет внешнее действие с материальными объектами, после переводит действие на вербальный уровень и закрепляет его во внутреннем плане
c. интеллектуального развития учащихся
Вопрос 2
Один из концептуальных принципов современного обучения — «Обучение не плетется в хвосте развития, а ведет его за собой» — сформулировал:
Выберите один ответ:
a. Б. Г. Ананьев
b.Л. С. Выготский
c.Дж. Брунер
d. Л. С. Рубинштейн
Вопрос 3
Уровень актуального развития характеризуют:
Выберите один ответ:
a. обучаемость, воспитуемость, развиваемость
b. самообучаемость, саморазвиваемость, самовоспитуемость
c. обученность, обучаемость
d.обученность, воспитанность, развитость
Вопрос 4
Развивающее обучение – это:
Выберите один ответ:
a. осознание школьниками процесса обучения
b. нет правильного ответа
c. обучение на высоком уровне трудности (с соблюдением меры трудности)
d. общее развитие всех школьников, в том числе и наиболее сильных, и наиболее слабых
Вопрос 5
По поводу соотношения обучения и развития У. Джеймс, Дж. Уотсон, К. Коффка считали, что:
Выберите один ответ:
a. обучение лишь пассивно следует за психическим развитием
b. обучение и есть развитие
c. обучение — это только внешние условия созревания, развития
d. обучение и воспитание играют ведущую роль в психическом развитии ребенка
Вопрос 1
Основная идея концепции поэтапного формирования умственных действий заключается:
Выберите один ответ:
a. интеллектуального развития учащихся
b. педагог создает для учащихся ситуации затруднения и организует осознание, принятие и преодоление этих учебных ситуаций.
c. учащийся выполняет внешнее действие с материальными объектами, после переводит действие на вербальный уровень и закрепляет его во внутреннем плане
Вопрос 2
Развивающее обучение предполагает следующее:
Выберите один ответ:
a. развитие мотивов познания и познавательных способностей
b. осознание учащимися способов своей учебной деятельности
c. реализацию исходного положения о ведущей роли обучения по отношению к психическому развитию
d. оперативную диагностику достигнутого учащимися уровня знаний
Вопрос 3
Психическое развитие и обучение отождествлял:
Выберите один ответ:
a. Дж. Брунер
b. П. П. Блонский
c. Э. Торндайк
d.Ж. Пиаже
Вопрос 4
Развивающее обучение – это:
Выберите один ответ:
a. осознание школьниками процесса обучения
b. общее развитие всех школьников, в том числе и наиболее сильных, и наиболее слабых
c. обучение на высоком уровне трудности (с соблюдением меры трудности)
d. нет правильного ответа
Вопрос 5
Какая характеристика соответствует дидактической концепции развивающего обучения?
Выберите один ответ:
a. Обучение рассматривается как ведущая сила психического развития ребенка.
b. Интеллект учащегося развивается за счет системы работы по формированию у него знаний, умений, навыков.
c. Самостоятельное исследование учеником поставленной учителем проблемы.
Вопрос 1
Развивающее обучение предполагает следующее:
Вопрос 1 Выберите один ответ:
a. осознание учащимися способов своей учебной деятельности
b. развитие мотивов познания и познавательных способностей
c. оперативную диагностику достигнутого учащимися уровня знаний
d. реализацию исходного положения о ведущей роли обучения по отношению к психическому развитию
Вопрос 2
Один из концептуальных принципов современного обучения — «Обучение не плетется в хвосте развития, а ведет его за собой» — сформулировал:
Выберите один ответ:
a. Л. С. Выготский
b. Б. Г. Ананьев
c. Дж. Брунер
d. Л. С. Рубинштейн
Вопрос 3
Уровень актуального развития характеризуют:
Выберите один ответ:
a. обучаемость, воспитуемость, развиваемость
b. обученность, воспитанность, развитость
c. самообучаемость, саморазвиваемость, самовоспитуемость
d.обученность, обучаемость
Вопрос 4
Основная идея концепции поэтапного формирования умственных действий заключается:
Выберите один ответ:
a. педагог создает для учащихся ситуации затруднения и организует осознание, принятие и преодоление этих учебных ситуаций.
b. интеллектуального развития учащихся
c. учащийся выполняет внешнее действие с материальными объектами, после переводит действие на вербальный уровень и закрепляет его во внутреннем плане
Вопрос 5
В современной концепции развивающего обучения тезис «Научить знаниям» заменен тезисом «Научить…»
Выберите один ответ:
a. основными навыками
b.получать знания
c. контролировать знания
Вопрос 1
Одним из принципов развивающего обучения, по Л. В. Занкову, является принцип:
Выберите один ответ:
a. обучения на высоком уровне сложности
b. работы над развитием отстающих учащихся
c. наглядности
d. ведущей роли практических умений
Вопрос 2
Обучение отдельных групп учащихся по различным планам и программам различными методами:
Выберите один ответ:
a. дифференцированное обучение
b. программированное обучение
c. интегрированное обучение
Вопрос 3
Учет в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся – это
Вопрос 3Выберите один ответ:
a. индивидуализация
b. дифференциация
c. оптимизация
d. интеграция
Вопрос 1
Дифференциация обучения — это:
Вопрос 1Выберите один ответ:
a. форма организации учебной деятельности, учитывающая склонности, интересы, способности учащихся
b. личностно-ориентированное обучение
c. индивидуальное обучение
d. программированное обучение
e.дистанционное обучение
Вопрос 2
Индивидуализация обучения — это:
Вопрос 2Выберите один ответ:
a. программированное обучение
b. групповая форма обучения
c. организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся
d. фронтальная форма обучения
e. личностно-ориентированное обучение
Вопрос 3
В переводе с латинского “difference” означает:
Вопрос 3 Выберите один ответ:
a. отдельный
b. групповой
c. разделение
d. индивидуальный
Вопрос 4
Дифференциация означает:
Вопрос 4 Выберите один ответ:
a. распределение по группам
b. объединение по категориям
Вопрос 1
Воспитание может быть рассмотрено как:
Вопрос 1Выберите один ответ:
a. общественное явление, воздействие общества на личность
b. целенаправленное управление процессом развития личности
c.все ответы верны
d. специально организованная деятельность педагогов и воспитанников для реализации целей образования в условиях педагогического процесса
Вопрос 2
Среди предложенных определений найдите понятие «обучение».
Выберите один ответ:
a. целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
b. совокупность определенных знаний, умений, навыков, компетенций
c. свойство личности, отражающее восприимчивость к знаниям
d. систематизированные знания и опыт деятельности
Вопрос 3
Развитие личности — это:
Выберите один ответ:
a. становление человека как социального существа
b. процесс количественных и качественных изменений, унаследованных и приобретенных свойств и качеств
c. процесс количественных изменений в организме
Вопрос 4
Программированное обучение осуществляется с помощью…
Выберите один ответ:
a. обычного учебника
b. все ответы правильные
c. только компьютерных средств
d. обучающих программ
Вопрос 5
К идеям программированного обучения наиболее близка теория
Выберите один ответ:
a. бихевиоризм
b. позитивизм
c. прагматизм
d. гуманизм
Вопрос 1
Программированным называется обучение, позволяющее контролировать каждый шаг продвижения учащихся по пути познания и имеющее в своей основе определенную ____ .
Выберите один ответ:
a. последовательность действий
b. систему
c. программу
d. алгоритм
Вопрос 2
Выберите то, что характеризует гуманистическую педагогику:
Выберите один ответ:
a. «выстраивание» индивидуальной образовательной траектории каждого ученика
b. стремление изменить воспитанника
c. приоритетность знаний педагога
d. согласие с ныне существующей целевой установкой школы
Вопрос 3
Создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самим собой и обществом является ведущей целью:
Выберите один ответ:
a. гуманитарного воспитания
b. поликультурного воспитания
c. гуманистического воспитания
d. демократического воспитания
Вопрос 4
Воспитательный процесс, основанный на принципах уважения в ребенке растущего человека, стимулирования в ходе воспитания естественного развития ребенка, ориентированный на самореализацию личности, обозначается термином:
Выберите один ответ:
a. гуманистическая педагогика
b. гуманизм
c. гуманитаризм
Вопрос 5
Идеальная цель воспитания заключается в следующем:
Выберите один ответ:
a. формирование жизнеспособной личности
b. воспитание всесторонне развитой личности
c. социализация человека
d. обучение и развитие личности воспитанника
