Описание
Задание 1. Теоретические вопросы
1. Идентификация и рефлексия
2. Воля
3. Предмет педагогики. Задачи, система, функции и методы педагогики
Задание 2. Заполните пробелы
1. Реакция на боль, по-видимому, в большой степени определяется индивидуальным … в самом начале жизни.
2. Дети, которым родители обеспечивают постоянную … и ….контакты развиваются…..
3. Развитие …. (….) создало возможности для обмена информацией и явилось основой быстрого прогресса человека.
4. По мнению некоторых ученых, … восприятие является нормальной способностью, которой, возможно, в … форме обладает каждый из нас.
5. Генерализация — это распространение … рефлекса на иные стимулы, сходные с первоначальным, или на ситуации, сходные с той, в которой ранее давалось подкрепление.
Задание 3. Тестовые задания
1. Одновременное выполнение нескольких дел связано с ________ внимания.
1) переключением; 2) объемом;
3) распределением; 4) устойчивостью.
2. Мышление как независимый от восприятия, памяти и внимания процесс…
1) проявляется в понимании общих свойств и закономерностей;
2) осуществляется только в репродуктивном режиме;
3) возможно в проблемной ситуации;
4) не существует.
3. Способы осуществления управленческих воздействий на персонал для достижения целей управления называются …
1) принципами управления; 2) методами управления;
3) функциями управления; 4)закономер. управления.
4. Система устойчивых мотивов личности, задающая главные тенденции его поведения, называется
1) способностями; 2) направленностью;
3) памятью; 4) мышлением.
5. Доведенные до автоматизма умения называются…
1) знаниями; 2) способностями;
3) упражнениями; 4) навыками.
6. Исторически наиболее ранним методом исследования в дидактике является
1) наблюдение; 2) анкетирование;
3) измерение; 4) эксперимент.
7. В отечественной психологии (А.Н. Леонтьев, А.Г. Шмелев и др.) бессознательное понимается
1) его существование отрицается;
2) как противоположное сознанию состояние;
3) как нижний слой (уровень) сознания;
4) как совокупность потребностей, мотивов, желаний, влечений, неосознаваемых личностью.
8. Группа, к которой индивид себя сознательно относит и на которую ориентируется в своих действиях, хотя не является ее непосредственным членом, и которая служит образцом или критерием для оценки его личного поведения, называется …
1) референтной; 2) постоянной;
3) реальной; 4) неформальной.
9. Цитирование, составление плана, составление тематического тезауруса относятся к …
1) графическим упражнениям;
2) приемам самостоятельной работы с книгой;
3) видам практической работы;
4) наглядным методам обучения.
10. Самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных продуктах деятельности, называется _________ воображение.
1) воссоздающее; 2) иллюзии;
3) непреднамеренное; 4) творческое.
Список использованной литературы
